国防教育——“军事理论”是面向普通高校本、专科生开设的一门必修课,也是一门大面积基础课程。该课程是按照我国《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》等法律基本要求开设的,课程总计32学时,2个学分,分16周授课,每周2学时。通过《军事理论》课程,增强大学生的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,树立总体国家安全观,为国家培养高素质后备人才奠定基础。
该课程内容框架是按照教育部、中央军委国防动员部联合制定的《普通高等学校军事课教学大纲》(2019)设计的,分为6大部分,16章内容。
第一部分(1-3章),中国国防。使大学生了解习近平强军思想,掌握国防教育概念及法规,深刻理解现代国防的内涵和外延。
第二部分(4-5章),国家安全。使大学生能准确分析国际战略格局及中国周边的安全形势。
第三部分(6-7章),军事思想。使大学生了解中国源远流长、博大精深的军事思想发展史及其特点,并掌握毛泽东军事思想的概念及内容。
第四部分(8-12章),军事高技术。使大学生了解军事与技术发展的关系、技术对国防的重大影响,树立为祖国国防科技奋斗的责任感和紧迫感。
第五部分(13-14章),国家安全专题。使大学生了解当前海洋问题与民族问题与国家安全的关系。
第六部分(15-16章),电子对抗,信息化战争。使大学生了解新军事变革的发展趋势及战争形态的发展历史,理解当今面临的战争将是信息化战争。
具体评定办法:每章测试成绩+期末考试成绩,总分为100分。
具体评定比例:16次章节测试共占60%,1次期末测试占40%。
对中国国防、国际局势有基本的了解。
张正明 《军事理论教程》 2015年 高等教育出版社 (“国防教育——军事理论MOOC” 配套教材)
蒋百里 《国防论》 2011年 武汉出版社
朱成虎 《新中国成立以来国防和军队建设理论与实践》 2012年 时事出版社
李慎明 《全球化背景下的中国国际战略》 2011年 人民出版社
李少军 《国际战略学》 2009年 中国社会科学出版社
刘庭华 《毛泽东军事思想史纵论》 2007年 军事科学出版社
葛立德 《军事科技揭秘》 2012年 新华出版社