教学内容
课程内容分为四大模块,突出课程的高阶性、创新性和挑战度。
第一模块聚焦市场失灵与政府职责,引入财政基础知识和基础理论。
第二模块切入财政支出理论,深入分析财政支出具体项目。
第三模块突出财政收入体系,探究财政收入构成、税收原理、税收制度、公债等内容。
第四模块关注财政管理体制与财政政策,介绍财政体制、财政政策、政府预算、财政管理与监督等内容。
教学特色
1.模式创新
借助智慧教学软件,采用“自主互动式”教学方法,实现教师引导、平台讨论、线下交流、课前预习、课中训练、课后复习巩固有机融合。
2.课堂创新
依托仿真实验平台,真实模拟税收环境,将课堂理论教学与模拟实验教学有机融合,增强学生的体验性、操作性。
3.教学评价创新
依据虚拟仿真平台和智慧教学工具平台的数据功能,整理分析学生在教学各环节的学习过程、学习效果信息,将教学过程评价数据化、客观化。
1、实现财政学专业知识的传授。向学生传授财政学基础理论知识、专业技能知识和工具性知识,增加学生的财税知识储备。
2、达成财税专业能力的培养。提升学生自主获取财税知识的能力,深度训练学生积极分析解决财政现实问题的能力。深度培养学生的税收实务处理能力。
3、实现财政观、税收观、社会责任观的价值引领。培养正确的财政观、纳税观为中心传授财税知识,实现财税知识传授与价值引领同在。
1、必备微观经济学、宏观经济学的基础知识;
2、必备微积分的导数、偏导数、求极值或条件极值等基础知识。
源课程:财政学(中南财经政法大学),国家精品在线课程,刘京焕等主讲。
[1]财政学(厦门大学),国家精品开放课程,陈工等主讲。
[2] 邓子基,陈工,林致远. 财政学(第四版)[M]. 北京:高等教育出版社,2014.
[3] 邓子基,陈工. 财政学(第四版)[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018.
[4] 刘京焕,陈志勇,李景友.财政学原理[M]. 北京:高等教育出版社,2018.
[5] 陈共. 财政学(第九版) [M]. 北京:中国人民大学出版社,2017.
[6] 刘怡.财政学(第三版) [M]. 北京:北京大学出版社,2016.
[7] 梁学平.财政与税收[M]. 北京:清华大学出版社,北京交通大学出版社,2012.
[8] 哈维·S·罗森,特德·盖亚. 财政学(第十版) [M]. 北京:中国人民大学出版社,2015.