《临床医学导论》以医学为研究对象，着重从整体的角度来阐述医学的本质、特征、发展规律、内部结构及其相互关系；论述医学的社会地位和社会功能；介绍医学的基本理论和方法以及医学工作者的思维方法和基本技能。 本课程通过引而不发、导而不入、宽而不深的论述，将医学生导入医学这一神圣殿堂，使医学生对医学的结构有一个完整的概念，引导学生全面认识医学是什么，如何做一名合格的医生。激发学生的学习兴趣和献身医学的精神，更有效的指导医学生学好各门医学基础和与业课程，促进医学生知识、能力、素质的全面提高。面向对象：在校大学生，医学类与业的大学生。教学内容：介绍我国医学教育改革和卫生改革的形式和取得的成果，使医学生进一步了解医学教育和卫生事业的现状以及医学和医学教育国际化的趋势。介绍内科、外科、妇产科、儿科等基本概念和前沿进展，引导医学生对医学及其相关学科有一个更加系统、完整的认识，激发学生的学习热情。教学方法：讲授内容由浅入深，即有科普又体现专业的严谨和科学研究的最新成果，医学类专业学生借此课程可将各医学学科知识有机融合，提高对医学的整体把握能力。本课程根据不同的教学内容，教学方法多样、讲授内容结合临床、结合日常生活，科学严谨。利用互联网优势，实现网上学习、测试、评价、答疑、讨论，同时提供大量的参考资料，利于学生自主学习。选课学生多，师生互动充分。课程特色：以案例或以问题为引导的测验、有研究式讨论、图文并茂，教师讲授内容结合临床及日常生活，即生劢、有趣、实用又科学严谨，学生获得感强，教师积极性跃升，真正做到了教学相长，让学习者可以在短时间内充分了解基本的医学知识。

成绩评定方式为：“综合成绩=章节测验（40%）+讨论（20%）+结课考试（40%）”，讨论满分者需要在教师发布主题的“课堂讨论”中回复的数量≥10。总体而言，学生可以随时随地地学习，可在pc端和移动端完成学习内容，进行考核，成绩≥60分即可获得学分。