从人类发展和工程活动的历史来看，工程是直接和现实的生产力，工程活动是人类最古老的、最重要的活动和生存方式，也是人类社会存在和发展的物质基础。《工程导论》是面向大学生的一门核心通识课程，系统、综合地介绍工程知识体系，注重理论联系实际，吸收前沿理论，注意运用案例分析方法激发兴趣、拓展视野。通过本课程的学习，学生可以了解丰富的工程知识，提升自己的实践创新等多方面能力。实施素质教育、培养工程素养，对学生未来的发展具有重要意义。

培养具有现代工程教育理念和创新精神、具备完整知识结构和知识层次的工程师乃至领军人物。促进和提高工科大学生在德、智、体、美、智力与非智力、情操与意志、生理与心理诸方面全面、和谐、均衡地发展。让学生树立未来工程师应有的工程意识，具有良好的工程思维习惯和较强的工程思维能力。自觉构建自身的知识、能力和素质体系，为未来的职业生涯与发展做好准备。

考查。提交论文或学习报告等。

成绩构成及比例：期末（70%）＋平时（30%）。

无。

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