《思想道德与法治》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。
温州大学《思想道德与法治》课是学校着力培养“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”高素质应用型人才的思政教育核心课程,课程目标如下:
知识目标:针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,以社会主义核心价值观为主线,系统学习掌握马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观及习近平新时代中国特色社会主义思想等相关理论。
能力目标:通过专题讨论、案例解析、实践等,培养道德认知、价值判断能力和法治思维,进一步提高辨析、综合、解决问题能力和自我修养能力。
素质目标:引导大学生树立坚定的理想信念和正确的价值观念,提升学生的思想道德素质和法治素养,做有理想有本领有担当的时代新人,自觉担当民族复兴大任。
课程包含测验共7章,每章完成视频和测试满分5分,共35分;每章完成作业及互评任务满分5分,共35分。课堂讨论跟帖大于等于10次,获得讨论分30分。
具备普通高中思想政治课学习基础
教材:《思想道德与法治》(2021年版),马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》编写组编著,高等教育出版社,2021
参考书:
1、《习近平谈治国理政》第1卷,外文出版社,2014
2、《习近平谈治国理政》第2卷,外文出版社,2017
3、《读大学读什么,闯社会闯什么》大全集,文章编著,中国华侨出版社,2012
4、《正能量》,[美]理查德·怀斯曼著,李磊译,湖南文艺出版社,2012
5、《道德是否可以虚拟:大学生网络行为的道德研究》,王贤卿著,复旦大学出版社,2011
6、《大连接》,(美)克里斯塔基斯,(美)富勒著,简学译,中国人民大学出版社,2013
7、《大数据时代》(英)迈尔-舍恩伯格,(英)库克耶著,盛杨燕,周涛译 浙江人民出版社,2013