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SPOC学校专有课程
创新方法(TRIZ)理论及应用(张旭),新建第二学期
第2次开课
开课时间: 2024年09月03日 ~ 2024年12月30日
学时安排: 4
当前开课已结束 已有 56 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程主要讲授目前风靡世界的创新工具——TRIZ。"你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些方法15分钟解决问题。" 创新有法,良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥,我们要掌握创新方法。
本课程主要讲授目前风靡世界的创新工具——TRIZ。"你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些方法15分钟解决问题。" 创新有法,良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥,我们要掌握创新方法。
—— 课程团队
课程概述

TRIZ是一套独具特色的严密而强大的技术创新工具,是国家科技部、发改委、教育部、中国科协联合发文,在全国进行推广的一种创新方法,可以为科技攻关、产品研发提供有效帮助,在机电等领域有众多成功应用。《创新方法(TRIZ)理论及应用》的教学目标与要求如下:

1、通过对发明等级的了解,克服“发明创新难”的心理障碍,激发学生的创新的积极性;掌握TRIZ理论中独有的创新思维方法,帮助学生打破惯性思维的束缚。

2、爱因斯坦说过“提出问题比解决问题更重要”,本课程将通过案例分析培养学生的问题意识,提高学生发现问题和提炼问题的能力。

3、通过对技术系统进化理论的学习,基本掌握技术系统进化规律,能初步对技术系统的成熟度进行预测。

4、通过对TRIZ的分析问题与识别问题工具的学习,能够对技术系统的功能进行本质性的描述,掌握技术系统的功能分析方法并绘制功能模型图,掌握裁剪对象的选择方法和技术系统裁剪规则,掌握因果链分析方法和5W分析方法,使学生分析问题的能力得到提高。

5、通过对TRIZ的解决问题工具的学习,能够建立技术系统的问题模型和确定技术系统的关键问题,恰当的选择TRIZ解决创新问题的工具并获得创新方案,使学生解决问题的能力得到提高。 

《创新方法(TRIZ)理论及应用》课程体系主要包括四个部分,第一部分是导论,主要介绍创新方法的重要意义;第二部分是TRIZ基本体系及相关理论基础,主要包括TRIZ法概述、技术系统进化趋势、TRIZ创新思维与方法和现代TRIZ理论;第三部分是 TRIZ问题识别的工具,主要包括功能分析、因果链分析、剪裁;第四部分是TRIZ问题解决的工具,主要包括40个发明原理、技术矛盾及其解决原理、物理矛盾及其解决原理、物质-场模型与标准解系统。

授课目标

旨在帮助大学生改变思考问题的模式,启发克服思维定势,通过学习掌握TRIZ理论问题分析的工具,提高大学生分析问题的能力,通过学习掌握TRIZ理论解决问题的工具,提高大学生解决问题的能力,最终达到提高大学生创新能力的目的。

成绩 要求

本课程成绩由线上成绩与线下成绩两部分构成,其中线上成绩占比20%,线下成绩占比80%。

线上成绩由随堂测试与互动参与两部分构成。

线下成绩由作业与讨论、项目和开卷考试三部分构成。

课程大纲
概述
第一讲 课程简介
第二讲 发现与提出问题
第三讲 TRIZ创新思维与方法
TRIZ法概述
第一讲 TRIZ法产生与发展
第二讲 阿奇舒勒的方法
第三讲 发明专利等级划分
第四讲 TRIZ方法体系结构
第五讲 TRIZ解决问题的流程
技术系统进化趋势
第一讲 技术系统进化趋势
第二讲 S曲线
第三讲 技术系统进化法则(1-4)
第四讲 技术系统进化法则(5-8)
功能分析
第一讲什么是功能分析
第二讲 组件分析
第三讲 相互作用分析
第四讲 功能建模
第五讲 创建功能模型
第六讲 功能分析案例
因果链分析
第一讲 什么是因果链分析
第二讲 缺点的种类
第三讲 关键缺点的解决
第四讲 因果链分析案例1——静电危害的消除
第五讲 因果链分析案例2——油漆溢出问题
剪裁
第一讲 什么是剪裁
第二讲 剪裁规则
第三讲 剪裁案例
40个发明原理
第一讲 发明原理概述
第二讲 发明原理1-10
第三讲 发明原理11-20
第四讲 发明原理21-30
第五讲 发明原理31-40
技术矛盾及其解决原理
第一讲 什么是矛盾
第二讲 什么是技术矛盾
第三讲 通用工程参数
第四讲 矛盾矩阵
第五讲 运用阿奇舒勒矛盾矩阵解决技术矛盾的步骤
第六讲 案例分析
物理矛盾及其解决原理
第一讲 什么是物理矛盾
第二讲 物理矛盾的解决方法(上)
第三讲 物理矛盾的解决方法(下)
第四讲 物理矛盾和技术矛盾之间的转化
物质-场模型与标准解系统
第一讲 物质-场模型
第二讲 标准解系统
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预备知识

参考资料

创新设计——TRIZ系统化创新教程》 机械工业出版社 张焕高主编

《大学生创新基础》高等教育出版社 冯林主编 

《TRIZ:打开创新之门的金钥匙Ⅰ》 科学出版社  孙永伟、谢尔盖·伊克万科 编著

燕山大学
1 位授课老师
张旭

张旭

副教授

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