《军事理论》课程是依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神，结合我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际情况，由教育部、中央军委联合确定的普通高等学校学生的必修课程，纳入学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学生的学籍档案。

学习本门课程，学生可以系统了解掌握关于中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备等方面的军事基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高综合国防素质。

本课程设置合理、特色鲜明：

一是优质的慕课课程。

本课程引进的是由陆军工程大学军事理论教学团队尽心打造的慕课课程，在此基础上，进行了特色化改造，删减、增添了相关视频、测验、讨论等内容，使本课程更适合于学校特点、学生特点、教材特点以及教师特点。

二是权威的课程教材。

本课程主要采用的教材是《新编大学军事理论与训练教程：微课版》（肖占中总主编.—长沙： 国防科技大学出版社，2019.9）、同时参考了《大学军事理论课程》（张建英，刘征，李彦磊主编.—北京：国防大学出版社，2019.5）、《普通高等学校国防教育训练教程》（苏宗义，杜培主编.—长沙：国防科技大学出版社，2023.6）等其他教材。

三是合理的教学设计。

本课程针对大学生群体特点，围绕满足大学生国防教育现实需求，依据2019年最新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定的《军事理论》教学内容、教学目标与教学时数， 从军事专业的视角出发，紧贴军事热点和理论前沿梳理整合知识点，采取问题驱动教学方式，重点介绍中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备，突出“国家安全新形势、改革强军新成效、军事思想新成果”，实现知识、能力、素养的全方位提升。

四是专业的教学团队。

课程团队教师来自于郑州工程技术学院，均有多年从事《军事理论》课程的教学与研究工作或具备军事国防背景，既有热忱的教学态度，亦有灵活的教学方法，教学经验丰富。

本课程采用线上线下混合式教学，成绩构成如下：

综合成绩（100）=平时成绩（100）×40%+课程作业成绩（100）×60%

1.平时成绩

平时成绩（100）=线上课程成绩（100）×25%+线下课堂成绩（100）×75%

（1）线上课程成绩

线上课程成绩（100）=视频学习（100）×17%+课程讨论（100）×7%+单元测验×（100）×27%+单元作业（100）×17%+考试（100）×32%

视频学习以学习时长占视频总时长进行计算。

课程讨论要求学生在课堂讨论区在老师发布的讨论帖下回帖，回复数量达到5次可自动获得满分，若不到5次，由慕课平台按百分比给分。

 单元测验为客观题，由慕课平台自动完成批改。

 单元作业为主观题，由教师批改或学生互评给出分数。

 考试为客观性题目，由慕课平台自动完成批改。

（2）线下课堂成绩

 线下课堂成绩（100）=出勤（100）×30%+练习（100）×50%+讨论（100）×20%

 出勤通过慕课堂平台完成。

 练习为客观题，由慕课平台自动完成批改。

 讨论为主观题，任课教师可采用多种形式对学生的表现给予评价，如课堂提问，分组提问，课堂讨论等方式。

2.课程作业成绩

 以纸质形式完成，由任课教师批改。

3.强调：平时成绩和课程作业成绩两者缺一不可，缺少其中任何一项，即视为缺考。

1.新时代的中国国防/中华人民共和国国务院新闻办公室著

2.军事学是什么/彭光谦等著.—北京：北京大学出版社，2018.2

3.孙子说：兵学的先知/蔡志忠编绘.广州：广州出版社，2016.4

4.孙子兵法与三十六计使用手册/三石编著.—北京：海潮出版社，2012.8

5.习近平强军思想学习问答/中共中央宣传部，中央军委政治工作部.

6.迈向信息化战争丛书/军事科学出版社

  第一场高技术战争：海湾战争/李成刚

  第一场国际反恐怖战争：阿富汗战争/郑守华，何明远

  第一场初具信息化形态的战争：伊拉克战争/樊高月，符林国

7.《中国革命战争的战略问题》（《毛泽东选集•第一卷》）

8.《论持久战》（《毛泽东选集•第二卷》）

9. 教育部，中央军委国防动员部，《普通高等学校军事课教学大纲》【教体艺（2019）1号】，教育部网站。

1.“注册”时，为方便师生互动，“昵称”采用“专业班级姓名”的格式，例如“车辆工程1班薛龙葵”，“昵称”可以在“个人中心”的“设置”里进行修改；

2.完成“注册”后，必须要进行“认证”，每个学生只需认证一次；

3.为防止由于更换手机号码，导致登录错误或无法登录，可采用绑定第三方登录（如微信、QQ）的方法，具体是在电脑网页端，“设置”——“账号设置”里，绑定微信、QQ，在更换手机号码后，可先用第三方登录，再重新绑定新的手机号码；

4.利用手机、邮箱、第三方都可实现登陆，无论在电脑端、APP 登录，登录方式要保持一致！否则，是不同账号信息！

5.务必记住自己的账号、登录方式！

6.请认真阅读课程的相关介绍，特别“成绩要求”。