本课程主要以传播学的基本概念和基本理论为基础，剖析传播的定义、传播的结构与模式、功能、研究方法、内容、媒介、传播谋略与技巧、受众、传播环境与效果等，让学生对传播研究的理论有全盘认识，加强对各理论之间的贯通能力。要求学生除了掌握传播的基本理论和基础知识以外，还要通过课堂内外的习作，提高自己的传播沟通能力和理论分析能力。本课程的教学以理论为主，同时注重对学生传播分析能力和思维能力的培养。

本课程考核包含以下四个部分：

1.完成视频及文字内容学习。20%

2.完成单元测试。20%

3.完成课程讨论。10%

4.完成期末测试。50%

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有一定的人文社科知识的基础均可学习。可结合新闻学、社会学、心理学、哲学、文化学等相关学科课程进行学习。

教材：《传播学》（第三版），邵培仁著，高等教育出版社，2015年8月。

教学参考书：

1.《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，1999年版

2.《传播学的起源、研究和应用》（第5版），沃纳·塞弗林等著，中国传媒大学出版社，2006年1月版

3.《传播学史》，E.罗杰斯著，上海译文出版社，2004年版

4.《大众传播模式论》，丹尼斯·麦奎尔等著，上海译文出版社，1997年版