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SPOC学校专有课程
工业设计概论
第1次开课
开课时间: 2019年09月01日 ~ 2019年12月20日
学时安排: 2小时每周
当前开课已结束 已有 88 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
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—— 课程团队
课程概述

工业设计,作为一门新兴的交叉型学科,旨在处理人造物、人和环境的关系。上个世纪八十年代,柳冠中先生在清华大学创办了国内第一个工业设计系,从此,中国的工业设计学科开始了长期的探索和发展。如今,中国的工业设计在国际上已作为一支新生的力量熠熠生辉,很多企业凭借工业设计斩获了无数国际大奖,工业设计作为企业增强市场竞争力的有力工具,也得到了企业家、设计师、政治家、消费者的普遍认可。然而,仍有许多人对于工业设计这门年轻的学科缺乏全面的认识,工业设计面面观这门课旨在普及工业设计的基础知识,共分为七大板块的内容,内容全面,图文并茂,希望通过这门课你会了解并爱上工业设计!


授课目标

本课程是面向工业设计专业学生开放的专业基础课,也可面向艺术院校的学生作为选修课,同时,工业设计面面观这门课是一门交叉型学科,因此,更适合具有各个学科背景的本科生进行学习,对于设计和创新感兴趣的社会人士也可作为一门通识课进行学习。学生通过这门课的学习可以对工业设计的学科有一个全面了解,提升自身审美能力,创新能力与设计表达能力。

成绩 要求

1.讨论题(20%

某些单元内容中有讨论题,学生要积极参与讨论,系统会根据提交的情况进行评分,每次讨论都参加的即可得满分,参与部分讨论的按比例给分。

2. 单元测试题(20%

某些单元中有设置的测试题题库,主要考察学生对于章节知识点的掌握情况。

3.课程大作业(60%

完成一个创意设计,主要考察学生查阅文献、收集资料、归纳总结资料的能力,创新思维能力等。


课程大纲
设计与工业设计
课时目标:理解设计的定义,对工业设计有初步认识。
1.1 什么是设计
1.2 工业设计的定义
1.3 设计的起源(上)
1.4 设计的起源(下)
工业设计史
课时目标:了解工业设计的发展历史,各个设计风格流派,经典设计
2.1  工艺美术运动
2.2  新艺术运动
2.3  德意志制造联盟
2.4  包豪斯
2.5  流线型风格
2.6  德国设计
2.7  意大利设计
2.8  美国设计
2.9  斯堪的纳维亚设计
2.10 日本设计
2.11 多元化设计风格
2.12 信息时代的工业设计
设计与相关学科
课时目标:了解设计与各个学科之间的联系
3.1  工业设计与市场
3.2  设计与材料
3.3  设计与符号学
3.4  设计与形态学
3.5  设计与美学
3.6  设计与文化
3.7  工业设计与环境
工业设计方法论
课时目标:理解工业设计的特征和原则
4.1 工业设计的特征
4.2 工业设计的原则
工业设计的领域
课时目标:了解工业设计的三大领域
5.1 产品设计
5.2 视觉传达设计
5.3 环境设计
设计欣赏
课时目标:通过优秀设计作品的赏析,提升学生的设计鉴赏能力
6.1 世界三大设计奖项
6.2 设计大师作品欣赏
设计畅谈
课时目标:优秀学长的设计经验分享
7.1 设计奇葩大会
7.2 ​设计奇葩说
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预备知识


参考资料

参考书目:1.《工业设计概论》第4版,程能林,何人可主编,机械工业出版社,2018年

          

           2.《世界现代设计史》第2版,王受之主编,中国青年出版社,2015年

 

推荐阅读:


1.Designing Design》作者:Kenya Hara(原研哉),广西师范大学出版社,2017年

2.《创新的艺术》[美]汤姆·凯利,[美]乔纳森·利特曼,中信出版社,2013年

 

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设计圈、中国工业设计协会、工业设计杂志、普象工业设计小站、蛋酷、设计癖


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1.人人爱设计,主讲:王震亚教授,课程链接:https://www.icourse163.org/course/SDU-450001

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源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

郑州大学
5 位授课老师
刘立妍

刘立妍

副教授

秦东晨

秦东晨

教授

王双华

王双华

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