博大精深的中医学，具体来说，主要包含了“理法方药”四方面的内容。而其中的“理”，主要就是指中医基础理论和中医诊断学的内容。中医基础理论有着丰富的内容：其中，阴阳、五行，援哲入医的重要论述，能让我们在古代哲理的广阔空间遨游，从而增智益慧；藏象学说、气血津液学说、经络学说，以及关于体质、病因、病机等专业基础知识，则能让我们看见中医殿堂的瑰丽多彩，从而心生向往；而治未病、防治原则的精彩内容，或使我们对生命具有更多敬畏，最终受益终生。

【知识目标】

     通过本课程的学习，使学生能够掌握中医学、阴阳、五行、藏象、气、血、津液、经络、病因、病机、治未病、治则等基本概念、特点，掌握中医学理论体系主要内容，阐述阴阳、五行、藏象、精气血津液、经络、病因、病机和养生与防治原则的基本内容，并描述其在中医学中的应用，为后续中医课程学习及临床实践奠定基础。

【能力目标】

“中医基础理论”是以“整体观念和辨证论治为核心，以中医思维”贯穿于整个教学中，在“夯实基础，加强人文，注重整体”办学理念的指导下，培养学生运用中医思维学习、研究中医基本理论的能力。学会运用中医思维理解人体自身、人与自然及社会的关系，认识人的生理、病理及疾病的诊断、防治。培养学生中医临床辨证思维能力、运用中医术语进行语言表达的能力、批判性思维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力、与人合作的能力，让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力、继承和创新能力。

【素质目标】

课程教学以立德树人为根本，以多种教学为手段，以多元评价为目标，培养学生热爱中医专业，服务健康。通过课程学习，使学生爱上中医，并能承担起全民健康、全心全意为人民服务的使命和担当。

考评方式与标准

本课程采用平时作业、期中试卷测验、网络测试及期末试卷相结合的考评方式，具体标准如下：

1．教材：

  普通高等教育“十四五”国家级规划教材：中医基础理论 主编 郑洪新、杨柱，中国中医药出版社

2．教学参考书：

《中医基础理论》教参（中国中医药出版社）

“中医药学高级丛书”《中医基础理论》（人民卫生出版社）

《中医基本思维原理》（人民卫生出版社）

3．数字化教学资源：

教学平台：中医基础理论，中国大学慕课

网址：https://www.icourse163.org/course/NJUTCM