2016年寒假，“人人爱课程（上）”结课不久，课程学员们组成的编辑团队用半个月时间完成了一本近200页十万多字的电子书，这本书记录了“人人爱设计”课上课下交流的种种，因此命名为《人人爱设计慕课全景书》。下文是王震亚老师为这本书写的序言，文末附有全书链接。

2016年1月20日，“人人爱设计（上）”课程结束。

我在群里说，我们做一本电子书吧，做一个“人人爱设计第一季精华版”。

QQ群里的一位大神回答：“好啊”。

然后就有十几个群友自动加入进来，组成了一个相当有专业水准的编委会。

然后，就有了这本书。

1996年的时候，我第一次走上讲台，从此成为了一名工业设计专业的大学老师。 一晃就是二十年。

在这所综合性大学里面，我们专业一直不太起眼，也从来没有扩招。

按每年招50名学生计算，我大概一共教了一千名学生。

2010年，山东大学启动通识课程建设，我有一门叫做“设计与创意生活”的课入选。 学生在上完课之后的评价，经常让我得意很久：

我跟自己这样解释我开这门课的初衷：

20年前，全国大概有二三十所高校开设工业设计专业，每年一共毕业几百人；

而现在，全国有三百多家高校开设工业设计，每年毕业几万人。

但是，你去马路上问一下大家对于工业设计的了解，这二十年几乎没有太大进步。

所以，很多问题仅仅靠设计界内部是无法解决的。

所以，设计教育要走出设计做教育。

这门课在山东大学每年开两个班，因为选课人数多，每次都要抽签拼人品。

这些学生来自30个学院100多个专业。

我希望几年以后，他们将会成为社会的精英，把对设计的认识带到各行各业。

到2015年底，我讲了五年的通识课，一共大概教了一千多学生。

我用了五年，通识课的受益人数已经追平了上专业课二十年的学生总数。

而这个成绩在mooc大潮面前几乎可以忽略不计。

2015年11月24日，“人人爱设计”在中国大学mooc上线。

12月19日，选课人数超过三万人；到2016年1月27日，选课总人数为43980人。

“人人爱设计”多次在中国大学mooc首页推荐，入选“2015年度最受欢迎的APP课程”、“年度热门五大零基础热门通识课”、“八门好课带你敲开2016的大门”。

那么，这到底是一门什么样的课？

“人人爱设计”是一门艺术欣赏课。

艺术不是只用来陈列在博物馆里面，艺术就来源于我们的生活。

好的设计会带给你艺术的享受，这门课能够帮助你发现生活的美好。

“人人爱设计”是一门科学普及课。

它会讲一点儿设计的概念，讲一点儿设计史的知识，讲一点儿怎样做设计的方法。 真的只是一点儿。

设计作为一门交叉学科，如果你有兴趣，你会发现它的内容如此宽泛。

一直要学习，永远讲不完。

“人人爱设计”还是一门创新实践课。

学生才是这门课的主角。

学习不只是接受知识，还要主动去发现、去探索、去获取。

所谓创新，就是没有唯一答案，而是追求无限可能。

所谓实践，就是从生活中发现问题并解决问题。

2016年1月9日，北京。在中国大学mooc年度总结会“慕课大讲堂”的讲台上，主持人问我：“除了颜值，是什么让这门课受到学生欢迎？”

我说，其实，我是这门课的最大短板。

感谢大家长期以来忍受我自带二倍速的语速和每秒30帧都捕捉不到的“无影手”。

不是因为我，而是设计，让更多人走到一起。

在讨论区我最早发的帖子的标题是：爱生活、爱设计的人就该在一起。

在本学期最后一次课件里面，我问大家：

“通过这门课，你最大的收获是什么？”

我最喜欢的回答是三个字：

“不孤独”。

正是因为有了这么多同学的共同参与，才让这门课具有独特魅力。

开课第一天，“群主姐姐”就建了QQ群，然后满500人，满1000人，还要满2000人。

“此群有毒”，每次打开都是99+。

我作为一个mooc新人，经常会有大神和学霸给我提各种建议。

而这本书，几乎完全是靠群友自发组织编写完成的。

我把这本书叫做《“人人爱设计”慕课全景书》。

它是一本从各个角度不同层次介绍这门慕课“如何教”与“怎么学”的书。

它记录了从“分享式学习”（见第四章）到“创造新知识”的过程。

它试图解决在线学习中“走出了教室”却“失去了同学”的问题。

它想告诉大家：当在线课程结束，有可能还会是新的学习的开始。

这本书按照课程的进度，分为八章，每章都可以看作包括了三个层面：

1、 教师的讲授，如知识要点、案例分析和个人体会，可以看作是近景；

2、 课堂讨论和课后作业，体现了每个学生的不同理解和收获，可以看作是中景；

3、 课外活动、答疑等各种互动，使师生之间、同学之间进行充分交流，我称之为远景。

而所有的近景、中景和远景，构成了这门课程的教学“全景”。

对于曾经选过这门课的同学，这本书会带给你很多难忘的回忆；

对于遗憾没有选上课和以后选课的同学，这本书会让你不错过曾经的每一处精彩；

对于慕课教学工作者和研究者，希望这本书能为你提供一份鲜活的实例；

对于设计专业的学生和从业者，也许通过这本书能给你以新的启发；

如果以上你都不是，那又有什么关系？说不定你也会有不一样的收获呢

因为：人人爱设计，设计让生活更美好。

王震亚
2016年1月于济南

《人人爱设计慕课全景书》全文链接：https://www.gitbook.com/book/wuzui/everyone-loves-design/