药用植物分类学是基于植物分类学的基本知识和理论，对药用植物进行系统认识和分类的一门学科。

本课程是中草药栽培与鉴定专业重要的专业基础课程。教学内容包括植物界的基本类群和药用植物分类两个部分。首先对植物界的基本类群有系统的整体的认识，具备分类与系统进化的观念，掌握藻类、菌类、苔藓、蕨类和种子植物等基本类群的主要特征及其中的药用植物代表；被子植物的分类是本课程的主要类容，学习常见及重要的被子植物科（约25科）的主要特征和代表性的药用植物和常见植物，掌握被子植物分类的基本理论与方法，能够识别常见的药用科属和植物种类，为后续课程学习、植物资源调查、药材原植物鉴定等提供必要的分类学基础知识。

授课特色：注重理论学习和观察实践结合，既要培养学生理解分类的原则、理论和方法，又以周边常见植物为例，以及网络资源等培养学生观察鉴别鉴定植物的能力；利用丰富的图片资源，尤其是植物的高清解剖特征的展示，培养学生观察、分析的能力；注重学科发展变化，分类学不是一成不变的科学，分类系统也在变化，让学生能理解和适应学科的发展变化；注重学习的过程性评价，线上学习和单元测验、课堂报告、课堂练习、实验学习等多方面评价考核。

适宜对象：中草药栽培与鉴定专业或对药用植物分类感兴趣的同学，学习本课程之前须先修植物学课程，具备基础的植物形态学及解剖学知识，以便能更好的理解类群差异和分类性状。

知识：理解分类学的基本原理和方法，掌握被子植物常见科的主要特征及代表药用植物；

技能：学会查阅分类学资料和文献，学会利用工具书检索和鉴定植物。

本课程考核包括线上学习15%+线下学习85%组成，满分100分。其中：

1.线上学习15%：包括视频观看60%、单元测验20%和线上考试20%， 平时测验需要在20分钟内完成，可提交2次，取其中的最高分值；线上期末考试需要在60分钟内完成，仅一次考试机会。

2.课终考核（闭卷考试）：40%

3.课程实验：20%

4.课堂报告：15%

5.课堂测验：10%

按照环环及格的要求，以上每项成绩均需及格本课程才能合格。

丁春邦. 《植物学》（第二版）[M]. 中国农业出版社, 2020.09

艾铁民.  《中国药用植物志》（1-12卷）[M] . 北京大学医学出版社.

植物智网站：https://www.iplant.cn/ 包括以下常用资源：

             《中国植物志》（FRPS）

               Flora of China (FOC)、

              《中国高等植物图鉴》

              中国植物图像库（PPBC）https://ppbc.iplant.cn/

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