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SPOC学校专有课程
2019-2020夏学期比较人体形态学Ⅰ- 5班
第1次开课
开课时间: 2020年04月17日 ~ 2020年06月20日
学时安排: 4
当前开课已结束 已有 33 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=显微镜下,人体内部就是一个由二百多种细胞有序组合的精妙而壮观的世界。基于数字化切片系统,我们将这个微观世界从实验室搬进了网络、搬到了线上,将一起学习人体基本组织和40多个器官的显微结构及相关功能,了解这些鲜活的细胞是如何有序组合为人类生命保驾护航的。课程中,手机就是你的显微镜。
显微镜下,人体内部就是一个由二百多种细胞有序组合的精妙而壮观的世界。基于数字化切片系统,我们将这个微观世界从实验室搬进了网络、搬到了线上,将一起学习人体基本组织和40多个器官的显微结构及相关功能,了解这些鲜活的细胞是如何有序组合为人类生命保驾护航的。课程中,手机就是你的显微镜。
—— 课程团队
课程概述

     人体的基本结构单位是细胞,细胞与其细胞间质以某种组合方式构成组织、器官与系统。这门课中,我们将一起学习正常人体各系统与器官中这些细胞与组织的种类、结构与组合方式。对于医学生,这门课是医学必修基础课,学习疾病发生的结构基础,寻找医学问题的研究灵感;对于非医学生,这门课是科学选修课,在了解人体结构的基础上,理解生命的脆弱与强大。

     实验室中,细胞只能通过显微镜观察。但在这里,你的手机就是你的显微镜,我们将一起解读数字化后的镜下细胞世界。

成绩 要求

本学期共3讲,每讲有几个视频与一个单元测验。

完成全部视频、讨论与测验,计为平时成绩的3分。


课程大纲
心血管系统
课时目标:理解心脏壁、动脉管壁、静脉管壁与毛细血管管壁的镜下组织组成方式、各自特点及完成体循环的协同方式。
5.1 心血管系统概述
5.2 大动脉与中动脉
5.3 静脉
5.4 毛细血管
5.5 心脏
单元测验(识图题)
免疫系统
课时目标:理解人体主要免疫器官的镜下组织结构方式、各自特点及进行淋巴循环的协同方式。
7.1 免疫系统概述
7.2 胸腺
7.3 淋巴结
7.4 脾
单元测验(识图题)
呼吸系统
课时目标:理解主要的呼吸器官镜下组织结构、各结构由浅入深的延续性关系及进行气体交换的协同方式。
11.1 呼吸系统概述
11.2 气管
11.3 肺
单元测验(识图题)
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源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江大学
1 位授课老师
钟近洁

钟近洁

副教授

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