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SPOC学校专有课程
生理学理论-24级护理
第1次开课
开课时间: 2025年02月18日 ~ 2025年05月20日
学时安排: 3小时左右每周
进行至第11周,共14周 已有 122 人参加
立即参加
spContent=生理学是关于生命的科学!人体生理学是临床医学、基础医学、护理学、药学等所有生命科学重要的专业基础课程,希望通过《人体生理学》的学习,认识生命现象,认识自我!让我们一起探索生命活动的奥秘,走进人体生理学!
生理学是关于生命的科学!人体生理学是临床医学、基础医学、护理学、药学等所有生命科学重要的专业基础课程,希望通过《人体生理学》的学习,认识生命现象,认识自我!让我们一起探索生命活动的奥秘,走进人体生理学!
—— 课程团队
课程概述

生理学是研究生命活动规律的科学,是医学的三大基础课程之一,也是所有生命科学重要的专业基础课之一。

人体生理学力图使学生在整体、器官、细胞水平上了解和掌握生命现象正常的活动规律,诸如呼吸、心跳、血液循环、胃肠运动与分泌、泌尿、生殖、内分泌行为表现和思维活动等。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律,才能了解和理解机体异常的生命活动的表现和特点。

 

授课目标

掌握正常人体的生命活动规律,掌握生理学的基本理论、基本知识和必备的基本实验技能。并追踪生理学最新进展,培养学生的基本科研思维、建立严谨的科学态度、熟练实验方法;具备提出问题和解决问题能力和批判性思维能力。

成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲

第一章 绪论

1 历史及发展;人体生理功能的调节

2 体内的控制系统

绪论讨论

课外阅读

绪论自测题

绪论单元测验

第二章 细胞

课外阅读

延伸实验:坐骨神经腓肠肌解剖

细胞自测题

1 细胞膜的物质转运与信号转导

2 细胞的电活动-静息电位

3 细胞的电活动-动作电位

4 细胞的电活动—电紧张电位和局部电位

5 肌细胞的收缩

本章讨论

细胞单元测验

第三章 血液

1 血液生理

2 生理性止血

3 血型和输血

本章讨论

课外阅读

血液单元测验

第四章 血液循环

1 心脏的泵血功能

2 心脏的电生理学及生理特性

3 血管生理

4 心血管活动的调节

课外阅读

血液循环自测题

血液循环单元测验

第五章 呼吸生理

1 肺通气的动力

2 肺泡表面张力与肺表面活性物质

3 气体交换

4 气体在血液中的运输

5 呼吸运动的反射性调节

本章讨论

课外阅读

呼吸生理自测题

期中作业

呼吸生理单元测验

第六章 消化和吸收

1 概述与胃内消化

2 小肠内消化

3 机械性消化

4 吸收

本章讨论

课外阅读

消化和吸收自测题

消化和吸收单元测验

第七章 尿的生成与排出

1 肾的功能解剖

2 肾小球的滤过

3.1 肾小管与集合管的物质转运概述

3.2 氯化钠与水的重吸收

3.2 碳酸氢根的重吸收与氢、氨的分泌

3.3 钾的重吸收与分泌

3.4 葡萄糖的重吸收与渗透性利尿

4 尿液的浓缩与稀释

5 尿生成的调节

本章讨论

课外阅读

尿的生成与排出自测题

尿的生成与排出单元测验

第八章 感觉器官

1 感觉概述及痛觉

2 视觉

3 听觉、平衡觉

本章讨论

课外阅读

感觉器官自测题

感觉器官单元测验

第九章 内分泌

1 内分泌概述

2 下丘脑、垂体

3 甲状腺的内分泌调节

4 钙磷代谢的内分泌调节

5 胰岛激素的功能

6 肾上腺的内分泌调节

本章讨论

课外阅读

内分泌自测题

内分泌单元测验

第十章 神经系统的功能

1 突触传递

2 突触可塑性

3 脑的高级功能-情绪和本能

本章讨论

课外阅读

神经系统的功能自测题

神经系统的功能单元测验

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预备知识

人体解剖学、组织胚胎学等

参考资料

《生理学》第十版,人民卫生出版社

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

武汉大学
1 位授课老师
童攒

童攒

副教授

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